【2025教资/考编】高中心理健康面试(试讲逐字稿+试讲面试真题+答辩+知识点梳理+结构化等)

高中心理健康试讲稿有150多篇

开场白 : 尊敬的评委老师 , 大家好 , 我是参加教师资格证面试的 2 号考生 , 我的试讲题目是 《 从容面对学习新起点》, 接下来开始我的试讲。

一、导入新课

师 : 上课! 同学们好 , 请坐!

师 : 最近有个女孩小琳遇到 了 一件让她很头疼的事情 , 究竟发生了什么事情呢?

我们一起先来看看大屏幕吧。

师 : 小琳遇到的问题主要是什么? 举手的同学 , 你来说。

师 : 你说小琳的主要问题是 : 升入 高中以后学业严重跟不上 , 与她在初中时的辉煌成就相比 , 反差太大了 , 因此内心极为失落 , 并且这种状态经历了整整一 个学期 ,这让她更加恐惧 、胆怯 、 焦虑 、 怀疑自己 , 不知道未来什么样 , 很忧愁 , 很茫然。

师 : 好 , 这位同学总结得很不错 , 说出了小琳现在所有的心声与苦水 , 大家看完

后是否产生了共鸣呢? 据我了解 , 很多同学私下里跟老师说 , 他们升入 高中之后 , 很多方面都不适应 , 跟初中差别很大 , 不知道自己能不能面对新环境带来的挑战 , 那么 ,老师结合大家目前的一些困惑 , 安排了今天的主题— 《 从容面对学习新起点》, 我们一起来学习。

二、教授新课

师 : 我们之所以升入 高中之后 , 出现了很多的不适应 , 是因为高中生活对我们来说是陌生的 , 我们需要快速做出调整 , 那么初中和高中都存在哪些不同呢? 一会请同学们与你邻近的同学互相交流 、 讨论 , 只有知道了初中和高中哪里不同 , 之后才能更好地应对 。给大家大约 8 分钟的时间 , 现在开始交流讨论吧。

师 : 同学们 , 时间到! 你们讨论得怎么样? 谁先来说? 靠窗的男孩 , 老师看到你

很想表达 , 你说吧。

师 : 你说你初中学习时没觉得怎么吃力 , 每天课上听老师讲 , 回 家都不用看什么书 , 考试也能取得不错的成绩 , 但是现在 , 你每天紧跟着老师的思路 , 有时候都有些听不懂 , 回 家都要不停地翻书 , 效果也不是很理想 , 你现在特别没自信 , 生怕 自 己被落到后面去了 , 很郁闷!

师 : 的确 , 我们感受到高中的知识更难了 , 涉及的知识面也更广了 , 所以我们的

学习方法也要发生很大的改变 , 才能更快适应新知识 , 这也需要我们付出更多的精力与时间来应对。

师 : 还有谁有其他想法吗? 第三排的女同学 , 你来说 , 刚才老师看见你讨论得非

常积极。

师 : 你觉得有些不适应 , 是因为初中的好朋友都去了其他的学校 , 突然面对很多

新同学 , 有些不知道怎么和他们做朋友 , 因为你有些 内 向 , 除此 , 老师教学的风格 ,还有点不适应 , 但是慢慢会适应吧 , 校园环境也觉得是很新鲜的。

师 : 非常感谢这位女同学真诚的分享 。我们再请最后一位同学 , 来 , 第一排这位同学。

师 : 你说高中开展的活动很多 , 都很有意义 , 你都想参加 , 但是又很矛盾 , 因为

还有大量的作业要写 , 写完作业 , 也就没什么时间参加活动了 , 所以常常纠结。

师 : 好 , 请坐! 通过大家的描述 , 我们看到了很多初高中的不同 , 在了解了这些

之后 , 我们似乎能更从容地面对他们 , 更坦然地接受新的变化。

三、自主活动

师 : 为了让同学们尽快适应高中生活 , 告别难忘的初中生活 , 接下来 , 老师带领

大家一起来做个活动 , 名字叫作 “ 向新征程起航”。我先来讲解活动规则 , 大家没有疑义 , 我们再继续进行。

师 : 活动规则是 , 请同学们拿出事先准备好的纸和笔 , 你可以署名也可以匿名 ,

写下初中阶段你最辉煌或难忘的人或事 , 比如优异的考试成绩 , 特别难忘的经历 , 你不舍的老师和同学 , 参加过的比赛项 目 , 等等 , 写好之后 , 你想对他们说些什么告别的话 , 请默默在心 中念出 , 最后将纸张折成纸飞机 , 用尽你的全力将它扔向远方。

四、总结

师 : 这个驶向远方的纸飞机意味着什么? 其实 , 老师是想让同学们明白 , 我们是

时候该挥手告别过去了 , 无论曾经多么辉煌 、 多 么难忘 ; 现在 , 就是现在 , 我们必将向新征程起航 , 无论多么失落 、 多 么辛苦 。你们所遇到的失落也好 , 恐惧也罢 , 都是我们人生必须经历的过程 , 未来之路漫漫 , 请同学们拿出足够的自信 、 勇 气和积极的态度 , 踏上新的征程吧! 其实 , 你可以!

师 : 好 , 下课!

结束语 : 以上就是我的全部试讲内容 , 谢谢各位老师的耐心聆听!

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